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AccompagnerMilieux fermés et centres éducatifs
Quartiers mineurs, établissements pour mineurs, centres éducatifs fermés ou foyers. Les jeunes qui y vivent ont droit à la protection et à l'éducation, en temps normal comme en temps de crise.
La peine prononcée ne retire aucun droit à l'éducation.
Notre approche
Nous ne discutons jamais la décision de justice. Nous aidons les équipes à protéger la vie, la dignité et la scolarité des jeunes quand survient une crise, une tentative de suicide, une violence collective, une fugue, une mauvaise nouvelle, une épidémie ou une évacuation.
Nos fiches s'appuient sur les Règles des Nations unies pour la protection des mineurs privés de liberté, dites Règles de La Havane, et sur l'observation générale n° 24 du Comité des droits de l'enfant.
Neuf fiches dédiées dans Repère
Risque suicidaire, violences collectives, agression d'un jeune ou d'un professionnel, fugue, annonce d'une mauvaise nouvelle, crise sanitaire, sortie, évacuation, soupçon de maltraitance par un professionnel.
Nos principes
Une prise en charge humaine et humaniste, dans le respect des décisions de justice.
Jamais contre la peine
Nous ne remettons jamais en cause une décision de justice ni l'autorité de l'administration. Nous travaillons avec elles.
Les droits fondamentaux
Sécurité, santé, éducation et lien familial restent des droits, en détention comme en placement, selon les Règles de La Havane de 1990.
Des protocoles adaptés
Évacuer, confiner ou annoncer une mauvaise nouvelle ne se fait pas de la même façon derrière des murs. REPÈRE consacre une famille de fiches aux milieux fermés.
L'expérience du terrain
Nos fondateurs ont coordonné pendant plusieurs années l'éducation, la santé et la défense juridique de mineurs incarcérés à Madagascar et au Niger.